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远创智能化教室

远创智能化教室

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智能化教室集中控制系统通过相应的网络中控,将信息传输给接入设备,已任何可能的网络方式,把物品、信息与互联网连接,进行信息交换和通信,实现教师与教师、教师与学生的链接,实现对设备、实现对环境、师生的智能化识别、跟踪、监控和管理。同时通过传感系统、中央控制系统的应用,对教室内的声、光、电设备进行控制,并为以学生为主体的个性化、交互式的新型学习模式、培养学生独特又独立的学习习惯、及相互协作的团队协作能力的智能化教学提供平台。


一、建设目标:


经国际评比调查,若学校老师教学以走动式教学方式教学,除可以增加学生的上课注意力外,比固定在讲台上教学方式学生上课效能新增30%以上的上课课业吸收成果,因此智能化教室的建设是我们积极探索适合学校教室的数字化管理模式。


二、实现功能:


(一)、多平台终端设备无线投屏:通过无线网关可以实现电脑、笔记本电脑、投影机、移动设备无线投屏教学。老师教课时笔记本电脑无需再接USB线及HDMI线才可投影电脑画面与互动纳米黑板互投影,只要用WiFi跟无线网关连接就可投影电脑课件。


(二)、老师可以将移动设备无线投屏到互动纳米黑板,且可将教室其他智能教学一体机画面同步,实现老师可以在纳米黑板上触摸教课件或走动式在教学一体机上点选课件教课。


(三)、老师与学生互动自由化:通过无线投屏使老师与学生课件自由授课投到一体机电子白板上,可分割多个学生课件或单个学生和老师同时显示,做到真正的自由互动教学。


(四)、实现多台电脑及手持设备自由无延迟切换,因为老师课件可能在笔记本电脑或平板电脑上,可任意切换多台设备的画面教学投影。


(五)、状态监控功能:信息管理系统可以实现对教室设备状态进行实时状态监测(如投影机开关、PC设备开关、播放、停止等)。管理人员及技术人员可以在任何地方使用基于网络的浏览器控制台实时查看系统运行情况,便于管理人员对设备进行管理和维护。


(六)、高清跟踪摄像机通过人体综合信息识别的方式,摄像机能准确的定位识别,自动调整摄像机的转动位置,将摄像范围调整到设定的合适范围进行实时的跟踪拍摄。


(七)、信息发布:信息发布老师在网络任何时间、地点实现对各种显示设备的多媒体信息发布。多媒体信息包括视频、音频、图片、字幕、网页等多种格式。例如在教学场所门口安装显示设备,此显示设备可将服务器设定好的课程信息、课时安排等信息显示出来。


(八)、灯光及环境控制:灯光控制系统由灯光控制器、光照传感器、人体传感器、窗帘控制系统和配套控制软件构成。通过人体传感器来判断教室内对应位置是否有人,此位置无人,则灯光控制系统及窗帘控制系统处于关闭状态;反之,处于工作状态。环境控制系统由空调电源控制器、多合一传感器和配套控制软件构成。通过温湿度传感器监测室内温度,通过分析数据,根据软件预设值,当室内温湿度高于高门限值时自动开启空调。当室内温湿度低于底门限值时自动关闭空调,实现室内温湿度的自动控制。


智能化教室集中控制系统全面解决方案,将为学校推行信息化、智慧化、互动化的高校教学工作,推动传统教学模式向混合式学习模式的转变提供有力的支持。通过众多先进的硬件技术的综合运用,协助高校打造信息化的教学空间,转变传统课堂教学结构,推行高智能、多互动的新型教学方式,使高校信息化建设溯本求源,回归教书育人的本质,培养更多高素质的创新人才。


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