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从多方面认识智能多媒体教室
- 2019-12-13-

随着互联网技术的发展,学校越来越重视校园信息化建设,因此有越来越多的学校走向建设智能多媒体教室的道路。智能多媒体教室给学生的校园生活和学校的日常管理带来了生机与活力,这基于信息化校园本身的构建。

 

1、在智能多媒体教室中,教师备课资料丰富、资料也会随时更新而且查找方便;学生学习教材立体化,学习过程指导自动化、智能化,作业、考试个性化有针对性;师生交流随时随地随意,声音、视频、文字、图像交流工具支持随需而动,交流过程可根据需要自动记录与复习。通过智能多媒体教室的支持,研究型探究式学习模式普及,多维、动态、智能的教学评估科学全面,综合学生个性与社会发展的就业引导得以实现,因材施教和个性化人才培养模式成为主流;教师的教学科研可以方便地互相衔接,学生的学习、见习、实习与研究能够贯通起来,学校通过深度数据挖掘掌握教育教学规律、按规律办学。

 

2、智能多媒体教室对于校园生活的服务也有提升作用。为师生提供随时随地、随需而动的校园信息化生活服务,以师生校内生活为核心,整合校内各种生活服务资源,拓展校外生活服务资源,打通公共生活服务和互助生活服务,为师生构建“一站式”的整合校园信息化生活服务空间;同时从支撑后勤来说可以为学校提供更加便捷的后勤管理与服务支撑。


3。智能多媒体教室提供协同的校务管理,面向大学资源的管理和调度,为学校各部门、院系开展教学、科研提供人、财、物管理的整合统一、深入广泛的信息化管理支撑,实现校系间、部门间业务协同;提供全面的信息服务,为学校师生个人的信息关联、各级管理部门间的业务协作提供完备的信息查询支持,为全校师生提供个性集成、多维度、全方位的贴心信息服务;还提供科学的决策支持,为各部门日常业务管理及对外数据上报提供统一的、分级分类授权的统计报表,为学校教育教学质量提高、拔尖人才培养、高端人才引进、学术科研创新等战略管理决策提供科学的数据支持。