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如何让智能多媒体教室简约而不简单
- 2019-01-29-

教育信息化的发展让数字化、网络化、智能化成为新时期智慧教育的主要特点,智能多媒体教室在此过程中也开始承担起更多的教学任务。那么,多媒体设备在课堂中一定要够“多”才更好吗?如何让智能多媒体教室简约而不简单,文中招数也许很管用。

1、删繁就简,操作系统越少越好

智能多媒体教室是一个系统叠加的功能型教室,配备的电子白板、中控、电脑、功放音响、视频展台等各个设备要相互配合、使用便捷,才能达到较好的效果。

试想想,如果一个智能多媒体教室配备了性能优异的电子白板,但却缺乏良好的视听设备,老师依然还需要扯着嗓子进行教学;如果一个智能多媒体教室里的设备型号繁多,老师在上课时要么搞不清设备应该如何正确使用,要么在各种设备之间缓慢切换,要么把宝贵的课堂时间浪费在设备调试中……

这样的智能多媒体教室能助力教学吗?

因此,如果学校要对智能多媒体教室进行打造或者整改,删繁就简很重要。选择每一个功能设备,都要考虑操作的便捷性与设备之间的兼容性,这样在教学过程中,才能避免多种设备混合构建下的调试困难。


2、合而为一,智能交互一体机大有可为

传统的多媒体课堂里电脑、黑板、交互白板、音响等设备都相对分散,如果老师想要使用就得在讲台与各式设备之间来回穿梭,一节课下来,奔波的距离几乎可以绕操场好几圈。

这样的多媒体课堂上,不仅老师的教学思路会被打断,学生的注意力也很容易分散,课堂的有效教学时间还将被缩短。

现在的智能交互一体机用一个按键就可切换至触摸屏,并通过软件平台以互动的形式呈现教学内容,同时还能搭配各个科技公司研发的教学软件,有效减轻教师的工作负担,并为学生带来了学习效率的提升,还能解决繁多杂乱布线给教室买下隐患的安全问题。

因此,一个能将电脑、黑板、交互白板、音响等设备的功能合而为一的智能交互一体机,对智能多媒体教室教学来说就大有助益,不仅集合各种智能多媒体教室所需的功能,还能更加多元多样性地展示教学内容,操作简约但教学内容并不简单。


3、智能多媒体教室装备设计应该交给专业的人

每所学校不管是新建智能多媒体教室,还是改造旧的多媒体教室,都需要对学校多媒体课堂需求和市场上的多媒体装备企业做调查分析。

尽管在这个资讯发达的互联网时代,各种讯息都能够一网打尽。但是很多学校在调查、分析、比对、研究之后采购的多媒体设备依旧无法畅快运用到教学过程中,久而久之,花大价钱打造的高颜值智能多媒体教室终成为一种摆设。

因此,在学校掌握到市场上多媒体装备的优劣势,企业熟悉学校教学需求的融合性之前,需要耗费大量的人力和时间。但如果把专业的事交给专业的人来做,效果就不一样了。

专业的学校装备设计师就好比家装设计师,对学校教育与装备企业都非常了解,能够站在学校需求与资源整合的角度,对智能多媒体教室设计出实用、美观、便捷、性价比高的装备配置方案。