2024
11月7日，学校党委副书记、纪委书记帅胤到中华传统文化学院调研指导工作。学院党政班子、科室负责人和高层次人才代表参加汇报会。会上，帅胤认真听取了学院党建及思想政治工作、纪检工作、师资队伍建设、人才引进、教学科研、文化交流与社会服务等方面工作汇报，充分肯定了成绩，对如何高效做好相关工作给予了精心指导。他强调，中华传统文化学院要进一步落实全面从严治党主体责任，加强纪检工作，为学院发展提供坚强的纪律保障...
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为进一步增强学校食品从业人员的安全意识和风险防范能力，11月6日，学校在莲湖校区召开食品安全专题教育培训会。通川区市场监管局塔坨监管所所长程彬以学校食品安全管理实施方案与规划为题，结合《中华人民共和国食品安全法》《中华人民共和国反食品浪费法》等法律法规，从“如何增强食品安全意识、如何做好食品安全工作、如何提高管理食堂从业人员、如何管理好食堂设施设备”四个方面结合实际案例，对食品加工制作环节中易出现...
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11月6日，体育学院顺利开展了2023级和2022级联合培养硕士研究生的预开题和预答辩工作。此次预开题和预答辩邀请了四川师范大学博士生导师沈建峰教授担任组长，由硕士生导师佘涛教授、樊永强教授担任委员。体育学院与西南医科大学联合培养的陈一萃、袁梅、薛景云、蒋杰4名硕士研究生，以及指导教师孙亮亮参加了此次活动。在毕业论文预开题和预答辩过程中，2023级的陈一萃、袁梅2位同学进行毕业论文预开题，并着重围绕选题的提出、...
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11月6日，学校党委副书记、纪委书记帅胤到教师教育学院调研，并组织召开座谈会。在座谈会上，帅胤听取了教师教育学院党政负责人作的关于党的建设、意识形态工作、党风廉政建设、纪委监督工作、纪律规矩教育、人才培养方案以及申硕攻坚进展和未来事业发展规划的汇报。听取汇报后，帅胤对学院近期工作取得的成绩表示充分肯定。他强调学院党委要不断加强学院党的建设，充分发挥党组织在学院发展中的关键作用；要将全面从严治党工作...
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11月5日，副校长苟兴龙到南坝校区调研并主持召开座谈会。座谈会上，来自各学院的博士、领导班子成员、办公室工作人员及辅导员等代表，围绕科研团队建设、科研财务报销流程、科研成果评价标准、横向课题管理机制、设备采购规划及算力中心建设、职称评审体系、教职工待遇与绩效、教学任务安排、人事岗位聘任等核心议题，展开深入交流讨论。苟兴龙回应了老师们提出的问题，并明确提出指导意见。科研方面，鼓励老少教师结对，构建教...
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10月17日，文学与传播学院举办了“博士论坛”启动仪式暨首场讲座。此次活动旨在贯彻落实学校第二次党代会精神，深化引博以来的成果，进一步推动“有组织的科研”，营造浓郁的学术氛围，提升学院整体科研水平，争取高级别项目，助力学校“申硕攻坚”。学校党委常委、副校长程碧英，文学与传播学院领导班子成员、博士及科研骨干教师参会，院长曾宪文主持会议。程碧英指出，科研是学者的安身立命之本，要推进“有组织的科研”，以...
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为进一步全面加强学校急救教育，保护青年大学生生命健康，培养大学生乐于施救、敢于施救、善于施救的意识和能力，10月8日至17日，学校在莲湖、南坝两个校区集中开展“2024年新生军训急救培训”活动，共计4900余名新生参加。本次培训由后勤服务处、学生工作部、达州市红十字会共同主办，jxf吉祥官网总站大学生红十字志愿服务协会承办。培训以线上理论学习+线下实际操作的方式进行。特邀具有四川省红十字救护员培训资质的30名专业培...
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10月11日,学校组织60余名离退休教职工在莲湖校区西区职工之家开展“重温川文理激情岁月，乐享夕阳红幸福生活”为主题的重阳节庆祝活动。党委副书记徐晓宗出席庆祝活动并讲话。活动由离退休工作处副处长（主持工作）龙渠主持。徐晓宗首先代表学校向全体离退休教职工致以节日的问候，祝他们重阳节快乐，幸福安康！徐晓宗说，第二次党代会以来，学校以申硕攻坚为牵引，深入推进实施“九大行动”。在继承老一辈办学精神的基础上，凝...
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为全面深入开展党的二十届三中全会精神宣讲，9月25日，人工智能与大数据学院举办了“科技之光青年讲堂”省级示范活动。活动中，人工智能与大数据学院党委副书记侯翔宣讲二十届三中全会精神；四川天府峨眉计划创业领军人才、达州市产业技术研究院先进计算研究所所长、天羽蜂科技有限公司创始人林亮做讲座；共青团达州市委副书记陈俊主持活动。人工智能与大数据学院党委副书记侯翔以党的二十届三中全会精神为主题进行了深入宣讲。...
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9月23日，学校在莲湖校区弘德楼三楼会议室召开2024年第4次学生工作例会，副校长徐晓宗主持会议并讲话。徐晓宗对近期学生工作给予充分肯定，并对后续学生工作的开展提出五点要求。一是聚焦价值引领。做好思想政治教育，通过主题班会、团日活动、思政课堂等，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。二是聚焦学风建设。建立健全学风建设长效机制，通过加强教学管理、优化课程设置、改革教学方法等手段，激发学生的学习兴趣和...
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